Teacher Preparation Guide · 教师备课指导手册
Teaching Objectives
Teaching Logic · 5W Framework
Core Vocabulary Overview
Cricket Field & Rules Diagram
两队对抗，每队11人。在椭圆形球场（oval field）上进行，中间的长条区域称为 pitch（球道），长约22码（20.12米）。两队轮流击球（batting）和投球（bowling），得分多的一方获胜。
三根木桩（stumps）插在地面，顶部放两根横木（bails），合称为 wicket。投球手的目标就是用球击落横木，让击球手出局。击球手则用球拍保护三柱门。
击球手击中球后，两名击球手沿球道跑向对方端互换位置（swaps），每次成功互换得1分（run）。球飞出边界自动得4分或6分。十人出局后攻守互换。
击球手需佩戴护腿垫（pads on legs）、胸甲（chest guard）、手套（gloves）和面罩（face guard），因为板球球速极快，保护措施（protects）至关重要。
Teaching Modules
引入板球，激发学生好奇心
介绍板球是一项全世界人们都喜爱的运动。板球使用大型平板球拍击球，球的大小和棒球差不多。通过图片和描述让学生对板球产生直观感受，引发学习兴趣。
"你见过板球比赛吗？和棒球有什么不同？" — 通过对比引发好奇，激活已有知识
详解比赛规则、得分方式和装备
这是全书最核心的模块，涵盖了板球的基本规则：两支11人队伍在椭圆形球场上对抗，轮流击球和投球。详细介绍投球手、击球手、三柱门（wicket）、得分方式（runs）和出局规则。通过图文结合帮助学生理解复杂的板球规则。
"让我们来角色扮演！两位同学当击球手，一位当投球手，演示如何通过互换位置得分（swaps）。" — 通过身体动作理解规则
从英国儿童游戏到全球职业运动
追溯板球从16世纪英国儿童游戏，到18世纪初职业化（professionals），再到1788年制定正式规则的演变历程。讲述板球如何从英格兰传播到世界各地，以及测试赛（Test matches）和世界锦标赛（championships）的诞生。
"你知道吗？板球曾经是奥运项目！1900年巴黎奥运会上只出现过一次。" — 用冷知识激发讨论
全球视野：10个测试赛国家
介绍板球的全球版图：10个参加测试赛（Test matches）的国家 — 英格兰、澳大利亚、南非、西印度群岛、新西兰、印度、巴基斯坦、斯里兰卡、津巴布韦、孟加拉国。结合世界地图帮助学生建立地理认知，理解板球在全球的流行程度。
"在世界地图上标出10个板球测试赛国家，你发现了什么规律？" — 地图活动连接地理与体育
价值升华：从儿童游戏到数十亿球迷
总结性章节：板球从一项儿童游戏起步，逐渐发展成为全球数十亿球迷（billions of fans）热爱的运动。回归核心问题：What makes cricket an interesting sport? 引导学生思考和表达自己的观点。
"如果你可以发明一项全球流行的运动，它会是什么样的？" — 创意表达，连接个人与全球
Cricket vs Baseball · Comparative Analysis
Before · During · After Reading Strategy
激活已有知识，设定阅读目标
结合场地示意图理解规则 | 信息卡片概括
词汇卡片游戏 | 板球与棒球对比表格
Cricket Run Quiz · Interactive Game
板球跑垒竞赛 Cricket Run Quiz
模拟板球比赛中击球手跑垒得分的规则，让学生在竞赛中复习课本内容，亲身体验"跑向对端互换位置得分"的核心玩法。
复习课本内容 + 体验板球跑垒规则，将抽象的"swaps"和"runs"概念通过亲身参与变得具体可感。
课堂复习环节 · 课程总结 · 单元测评前的热身活动，建议用时15-20分钟。
Course Summary
What → How → When → Where → Why
championships · matches · popular · professionals · protects · swaps
A Fun Sport → The Basics → History → Around the World → That's Cricket!
覆盖所有模块，基础型+拓展型分层设计
课前KWL · 课中图文对应 · 课后对比巩固
先问基础型问题，再问拓展型问题，给不同水平学生参与机会
允许中英文混合回答，降低表达门槛，鼓励大胆开口
充分利用板球与棒球的对比，帮助学生借助已有知识理解新概念
结合世界地图讲解板球地理分布，将英语阅读与地理知识融合